吳老師APP與VBA開發教學部落格: 東吳大學

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2013年2月28日星期四

文書處理WORD2010證照考試影音(1)

本學期目標：文書編輯(WORD2010)與影像編輯(PHOTOSHOP CS4)
都是職場上最需要的技能，因此將課程融入證照考試為目標。
本學期繼之前的WORD2003、WORD2007之後，全面升級成WORD2010，
技能當然要學最新的，文書處理WORD看似每個人都會，但實際上很多功能大家還是不知道如何完成，
第一次上課主要講解練習系統如何安裝與產生題目：

第202題解題

如何評分

完整影音清單：
http://goo.gl/BwVdq

往後這學期會分別解204-210、302-310、402-410
第二類：『Word 2010 短篇文件編排能力』
第三類：『Word 2010 表格設計與應用能力』
第四類：『Word 2010 圖文處理能力』

學成後便可參加證照考試，為自己加分。
之前上課的WORD2007證照考題解題：
Word 2007技能測驗-術科題庫第一類：『Word 2007版面及文字設定能力』http://goo.gl/awzbp
第二類：『Word 2007 短篇文件編排能力』http://goo.gl/THj8E
第三類：『Word2007 表格設計與應用能力』http://goo.gl/P7cU5
第四類：『Word 2007 圖文處理能力』http://goo.gl/1Sz12
第五類：『Word 2007 多頁文件製作能力』http://goo.gl/6VzFx
第六類：『Word 2007 合併列印應用能力』http://goo.gl/mvK0D

在大環境跨領域的需求日增，但對這方面知識提供卻不如預期來的豐富，
使得人學學院的大學生因此失去許多學習畢業應該具備的技能，
甚至連最低的門檻都達不到，結果自然是就業不是處處碰壁，
不就薪水低於一般大學生的門檻。

因此，補足職場資訓專業技能與證照是文學科系學生課不容緩的一個重要課題，
此外，大學所學知識的實用化，與企業需求結合也是值得思考，
本課程即是在資訊運用的實用化上加以說明，並能讓學生能因此多元與跨領域方展。

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2012年3月21日星期三

多媒體簡報證照解題分享(POWERPOINT2007)

多媒體簡報證照解題分享

TQC Powerpoint2007 完整影音教學：
www.tqc.idv.tw/forum.php?mod=forumdisplay&fid=107

東吳大學實務實習課程：
今天主要是將POWERPOINT2007的第一類上完，下星期開始第四類解題，
原則上4月18期中考試，考試範圍以第一、四類10題為範圍。

今天買了個新的錄影設備，羅技的WEB CAM，真的是物美價廉，效果也還蠻不錯的，
今天錄音錄影就靠它。

由於對POWERPOINT2007證照題目已經非常熟悉，所以積出是一口氣就可以講完，
講完之後評分也都能評到滿分，這樣的功力還是需要累積，並鼓勵大家一定要熟悉操作環境，
自然可以很容易把題目要求的做出來，如果再去考 MOS國際證照就一定更容易，
因為我上次考MOS Powerpoint2010就幾乎沒有準備，直接考也能拿高分，
主要是我對 Powerpoint2010已經非常的熟。
今天的兩題：
104_題購屋流程
105_自由基

PowerPoint 2007術科題庫包括:
第一類『簡報建立與基本編修』能力
第102題『商業發展學程』
第104題『硬碟介紹』
第106題『Office中文增值功能』
第108題『購屋流程』
第110題『自由基』
第二類：『簡報物件與特效處理』能力
第202題『電腦營報名表』
第204題『披薩炸雞送到家』
第206題『菊島風情』
第208題『虎頭蜂』
第210題『美國職棒世界大賽』
第三類：『簡報母片製作與進階處理』能力
第302題『腦力激盪』
第304題『OME寵物屋』
第306題『國際扶輪社』
第308題『全球暖化台灣發燒』
第310題『游泳』
第四類：『多媒體簡報製作與應用』能力
第402題『小小表演會』
第404題『五花八門秀』
第406題『動物新知』
第408題『智慧型薪資調整系統』
第410題『旅遊導覽』

共四類20題，題目不多，練熟了要考高分不難，進階級就是這20題，
請實務實習的同學以進階級為目標，請花個幾兩天的時間把所有題目做完並評到滿分，
若可以加上錄製影音，邊做邊錄成績會更好。

多媒體簡報證照(POWERPOINT)懶人包：

多媒體簡報證照解題分享(POWERPOINT2007)
http://terry55wu.blogspot.com/2012/03/powerpoint2007-41810-web-cam.html

東吳大學中文實務實習課程第4次上課內容
http://terry55wu.blogspot.com/2010/07/4.html

東吳大學中文實務實習課程第6 次上課內容
http://terry55wu.blogspot.com/2010/08/6.html

元智數位資源＆東吳文獻數位化
http://terry55wu.blogspot.com/p/blog-page_05.html

實踐大學資訊素養
http://terry55wu.blogspot.com/p/blog-page_22.html

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2011年10月3日星期一

東吳中文文獻數位化與編輯應用課程說明

東吳文獻數位化與編輯應用網頁編輯
TQC Dreamweaver CS4

網頁範例達2大類10題，包含「圖、文、多媒體網頁之設計操作」、「網頁版面編排之設計操作」等類別，學會Dreamweaver的操作技巧，建構一個與眾不同的網站，讓你短時間取得網頁設計電腦證照，也學得一技之長。
簡介環境與操作
01_下載與安裝需要的程式
02_練習程式的使用技巧
03_更改瀏覽器開啟方式
04_IIS設定與管理網站
05_網站架設運用與管理流程

第一類圖、文、多媒體網頁之設計操作
102.TQC考生服務網

104.台灣之光

106.綠島旅遊資訊

108.Adobe CS4版本比較

110.理財諮詢服務統計

第二類網頁版面編排之設計操作
202.旅遊觀光

204.古文之美

206.Camera People

208.Dreamweaver介紹

210.電腦技能基金會

相關職業別：專業電子商務應用工程師、專業網頁設計工程師、專業多媒體網頁設計工程師

文獻數位化與編輯應用論壇 [連結]

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很久沒回母校教課，這次要感謝許師清雲的推薦，才有此次的課程，
感覺很熟悉，對底下的學弟妹們也不陌生，只是對東吳多了些特殊情感，
在準備課程上會針對課程內容的多元與互動多下點功夫，不只單向的提供知識，
藉由GOOGLE的互動機制，也取得大家的學習需求，藉此因材施教，
比較可以得到較高的學習成效。

在大環境跨領域的需求日增，但對這方面知識提供卻不如預期來的豐富，
使得人學學院的大學生因此失去許多學習畢業應該具備的技能，
甚至連最低的門檻都達不到，結果自然是就業不是處處碰壁，
不就薪水低於一般大學生的門檻。

因此，補足職場資訓專業技能與證照是文學科系學生課不容緩的一個重要課題，
此外，中文系知識的實用化，與企業需求結合也是值得思考，
本課程即是在資訊運用的文學實用化上加以說明，並能讓學生能因此多元與跨領域方展。

以上下本週上課的課程影音：

01簡報簡介教學大綱01
http://www.youtube.com/watch?v=y8eFYWla8wQ
01簡報簡介教學大綱02
http://www.youtube.com/watch?v=-2VWY7M-4U4
01簡報簡介教學大綱03
http://www.youtube.com/watch?v=xY65n003EJ0
01簡報簡介教學大綱04
http://www.youtube.com/watch?v=xTP9FsOzKZE

02問卷統計結果01

02問卷統計結果02
http://www.youtube.com/watch?v=I-GIjP2qXfs
02問卷統計結果03
http://www.youtube.com/watch?v=fCOhMlGtuZE

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文獻數位化與編輯應用教學課程大綱：
教師：吳清輝

教師學、經歷：
授課大綱
教學目標
教學內容
課程內容

課程大綱
期中考試

文學設計軟體或成果發表

期末考試：

視覺設計軟體上機考試或成果發表

教學方式
分組方式
評量方式

期中考30%
期末考30%
平常成績40%(出席、作業、表現)

問卷調查
問卷連結 [連結]

東吳文獻數位化期中考試注意事項

期中考試多元選擇，但請一定要填寫期中考方式，連結：
http://goo.gl/tCNBn

1.不考證照只考Powerpoint2003的一、四類選兩題。
2.考證照可選實用級，通過斟酌加分。
3.考證照可選進階級，通過斟酌加分。

目前學校的教學卓越中心有提供獎學金，通過者可以申請，
另外，下學期系上可能也有提供獎學金的申請機會，
所以大家可以把握機會，除了省去取得證照需要的補習費用，
連報名費都可以因在學期間，得到很大優待，
所以建議同學可在在學期間努力取得證照。

考試時間為4月27號，原教室考試，報名最後截止日期為4月13日，
若要考證照者，請繳交400元報名費給班代，報名費原本800元因團體報名為400元，
70分及格，於一個月後會發給證照一張，可當成未來升學與就業之用。

若想加考其他像網際網路及行動通訊與中文輸入，可以另外報名，就可以換取以下專業別證：

1.專業e-office人員：文書處理(R1)、電子試算表(X1)、電腦簡報(P1)、網際網路(I1)/網際網路及行動通訊(IM1)
2.專業企畫人員：文書處理(R1)、電子試算表(X2)、電腦簡報(P2)、網際網路(I2)/網際網路及行動通訊(IM2)
3.專業中文秘書人員：文書處理(R2)、電子試算表(X1)、電腦簡報(P2)、網際網路(I1)/網際網路及行動通訊(IM1)、中文輸入(C2)
5.專業行銷人員：文書處理(R1)、電子試算表(X1)、電腦簡報(P1)、網際網路(I2)/網際網路及行動通訊(IM2)
6.專業人事人員：文書處理(R1)、電子試算表(X2)、網際網路(I2)/網際網路及行動通訊(IM2)、中文輸入(C1)
7.專業文書人員：英文輸入(E2)、文書處理(R2)、電子試算表(X1)、中文輸入(C2)

換證方式：
** TQC人員證書自99年7月1日起，一律採行線上申請，詳細辦法請參考此連結． **
http://www.tqc.org.tw/TQC/content_certificate_change.asp#certificate02
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2011年5月18日星期三

東吳文獻數位化DREAMWEAVER CS4證照202題

東吳文獻數位化網頁編輯DREAMWEAVER CS4證照202題

今天已經有同學問到期末會不會辦證照考試，和證照什麼時候可以拿到，
期終考試的證照應該月底可以拿到吧!第一時間我會幫大家把證照帶去學校，
上課發給大家，記得照相前名即可，可以去跟學校申請獎學金喔!
很多學校都可以用證照換獎學金，但東吳好像只有獎勵一張，
實在有點少，不過記得系上好像也有證照獎學金，不知道有沒有通過，
可以詢問看看。

至於期末辦不辦證照考試就看大家囉!如果有20人以上要考，還是會幫大家，
雖說證照考試對我來說是吃力不討好的事，但為了大家的將來著想，還是要繼續下去。
會推動證照，也是十多年前的事，當時對這些考試十分陌生，
為了教學與推動證照考試，自己身先士卒，因此也鼓舞了很多學生，
最近取得許多獎項，對我而言只是錦上添花，相信只要肯努力就有收穫，
如今已成為證照達人的老師，感覺很特別，畢竟自己非本科系，更非技職院校出身，
反而比技職老師還技職，只能說只要有心有熱誠，一切都不難。
對大家也只有期待，至少努力過，無論成果如何，都是值得肯定的。

吳老師 100/05/19

01_202題解說

02_202題(1)頁框組建立01

03_202題(1)頁框組建立02

04_202題(1)頁框組建立03
05_202題(2)(3)樣式表01

06_202題(2)(3)樣式表02

07_202題(2)(3)樣式表03
08_202題(4)(5)APDIV版面設定

完整影音：
http://groups.google.com/group/LITERATURE_DIGITIZING?hl=zh-TW

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東吳文獻數位化DREAMWEAVER CS4證照110題

東吳文獻數位化網頁編輯DREAMWEAVER CS4證照110題

本次上課電腦稍微聽話，不切換畫面感覺比較順暢些，
但電腦年事已高，用起來真的要平心靜氣，真不能要求他快一點，
也只能讓自己耐住性子，所謂由儉入奢易，由奢入儉難呀!
用慣了雙核甚至四核心的電腦，突然用快十年的舊電腦，
突然還真不能適應，很想問，為什麼學校能這麼久不換電腦，
即使偏遠地區用的電腦都比這好得多。
對你們的電腦課也只能說抱歉，不是不願意多教些，
只是硬體限制太多，很多只能停留在想像階段，妳們數位落差已經不小，
一切還是自求多福吧!或是有機會還是要替自己的權益多爭取。

這次將110題講完，主要是要讓大家了解網頁編輯中的表格處理方式，
題目不算難，只是大多同學最大問題還是對 ADOBE DREAMWEAVER CS4的陌生，
還是要多努力，期末考試就要見真章了。

吳老師 100/05/18

01_110網站題目解說

02_110題(1)至(5)解答01

03_110題(1)至(5)解答02

04_110題(1)至(5)解答03

05_110題(6)(7)解答

完整影音：
http://groups.google.com/group/LITERATURE_DIGITIZING?hl=zh-TW

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2011年5月5日星期四

東吳文獻數位化網頁編輯DREAMWEAVER CS4證照

東吳文獻數位化網頁編輯DREAMWEAVER CS4證照108題

期中考試大加考的都還不錯，看得出都很努力的學習，
考證照的同學也非常努力的準備，甚至幾個同學跨考進階級，
也能順利通過，用心程度可見一斑。

由於之前上課用切換系統上課的不順利，對學校這批八、九年老電腦真是如老牛拖車，
所以很多同學建議用投影的方式上課，雖然還是慢，但還真的比較好，
已經比切換後的慢動作快一些，而且還可以順利錄影，
可能也漸漸習慣慢速電腦，所以節奏上如果穿插些課外話題，
似乎補足電腦速度的問題。
加上許多同學對學習ADOBE網頁設計的興趣很高，卻覺得很難，
非常需要影音教學輔助，就順應民意，快快把影音上網，希望大家能學得更好。

以這樣的速度，期末考DREAMWEAVER CS4的10題大概就差不多，
所以這10題大家好好加油了!

吳老師 100/05/5

01_說明108題題目要求

02_建立108題網站的方式

03_完成108網站流程與繳交作業方式

04_完成108網站流程與繳交作業方式

05_完成108網站流程與繳交作業方式

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2011年3月17日星期四

東吳文獻數位化與編輯應用第3次上課

東吳文獻數位化與編輯應用第3次上課

本次上課主要講解完簡報編輯測驗題的第一類的簡報建立與基本編修，
進入第四類的多媒體簡報製作與應用，雖然大部分的同學都有使用簡報的經驗，
但真要精通所有功能恐怕不多，更別說要能通過證照考試，
證照考試已是趨勢，如何證明自己的專業技能，取得證照是一種方式，
尤其未來職場需求已轉高階設計人才，低階人力需求以被大陸與東南亞國家所取代，
如何積極提昇自己的各項專業技能並結合人文優勢，將是大家都需要面對的課題。

以下是第四類多媒體簡報製作與應用影音教學：
402 大象
http://www.youtube.com/watch?v=o4dAAgwtGRE
404 侏羅紀公園
http://www.youtube.com/watch?v=WEMmvrMDveo
406 世界各國紙幣
http://www.youtube.com/watch?v=7Chyilj3ofw
408 小水滴之旅
http://www.youtube.com/watch?v=N5z9Q3FqEto
410 宜蘭縣私立慧燈中學
http://www.youtube.com/watch?v=0tHWyx63Tjc

吳老師 100/03/17

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吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
YOUTUBE：
http://www.youtube.com/terry28853669

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2011年2月24日星期四

東吳文獻數位化與編輯應用第一次上課

東吳文獻數位化與編輯應用第一次上課

很久沒回母校教課，這次要感謝許師清雲的推薦，才有此次的課程，
感覺很熟悉，對底下的學弟妹們也不陌生，只是對東吳多了些特殊情感，
在準備課程上會針對課程內容的多元與互動多下點功夫，不只單向的提供知識，
藉由GOOGLE的互動機制，也取得大家的學習需求，藉此因材施教，
比較可以得到較高的學習成效。

在大環境跨領域的需求日增，但對這方面知識提供卻不如預期來的豐富，
使得人學學院的大學生因此失去許多學習畢業應該具備的技能，
甚至連最低的門檻都達不到，結果自然是就業不是處處碰壁，
不就薪水低於一般大學生的門檻。

因此，補足職場資訓專業技能與證照是文學科系學生課不容緩的一個重要課題，
此外，中文系知識的實用化，與企業需求結合也是值得思考，
本課程即是在資訊運用的文學實用化上加以說明，並能讓學生能因此多元與跨領域方展。

以上下本週上課的課程影音：

01簡報簡介教學大綱01
http://www.youtube.com/watch?v=y8eFYWla8wQ
01簡報簡介教學大綱02
http://www.youtube.com/watch?v=-2VWY7M-4U4
01簡報簡介教學大綱03
http://www.youtube.com/watch?v=xY65n003EJ0
01簡報簡介教學大綱04
http://www.youtube.com/watch?v=xTP9FsOzKZE

02問卷統計結果01

02問卷統計結果02
http://www.youtube.com/watch?v=I-GIjP2qXfs
02問卷統計結果03
http://www.youtube.com/watch?v=fCOhMlGtuZE

問卷連結 [連結]
問卷結果：

2011年1月19日星期三

東吳中文實務實習期末授課心得......

東吳中文實務實習期末授課心得......

前言：
去年接到林伯謙主任電話，詢問是否能提供學弟妹電腦公司的實習機會時，
第一時間覺得能替母系東吳中文系做些事覺得非常高興，自己當學生的時候，
就得到許多老師、學長姐的照顧，想來還記憶猶新，
如今有能力替系上學弟妹做些事，總覺得是理所當然。

主要目的：
1.中文系所學實用化。
2.寫作能力與網路行銷。
3.資訊融入國文教學。
4.培養第二專長，並取得專業證照。

課程進度：
1.介紹TQC證照的種類
2.介紹人員別證的項目與取得方式
3.雲端教學概說
4.Powerpoint2007電腦證照進階級試題解說
5.Word2007電腦證照進階級試題解說
以上36小時
6.考場業務實習44小時
共計80小時

教學心得：
課程安排上大體符合目前中文系學生電腦職能要求的最低標準，
藉由這樣的學習與考試過程，讓他們真正感受到企業用材與所學有很大的落差，
如何將所學與未來職場銜接，是每個即將畢業的中文系學生都應該思考的問題。
其中在考場實習的過程中，讓他們真正實際看到眾多考生認真準備考試的過程，
尤其高職生考證照的風氣很盛，技能方面的訓練高於大學生很多，
技職體系大學生與普通大學大學生最大的差別是對專業證照認同度差異極大，
技職體系的大學生甚至是研究生，幾乎都有證照考試的習慣，
在實習中，恰好也遇到證照達人何明緯(畢業於台科大電機碩士，目前擁有230張以上證照)給實習學生很大影響；原來社會上兢兢業業努力考試的人這麼多，
學習知識不能只是漫無目的，而要能被有系統的驗證，更要能經世致用，
這樣的學習才真能在畢業之後被社會所用。當然不可否認人文素養的重要，
但人學素養的養成與專業技能互不衝突，而是相輔相成的。
要能有本體，也要知道怎麼用，兩者結合的好，自然能激盪出許多創意，並用於現代生活，符合知識經濟的數位時代。

實習照片：

1.櫃檯實習

舉辦電腦證照考生摸彩活動

宛妤與瀅茹考場實習櫃檯

宛妤考場實習櫃檯

仁凱考場實習櫃檯

湜憶電腦證照牆

仁凱與TQC+海報合照

2.證照考試

仁凱考IM7(網際網路與行動通訊)

仁凱考簡報2007證照

仁凱考TQC+電腦繪圖

宛妤考簡報2007證照

宛妤考中文輸入

家惠考簡報2007證照

家惠考中文輸入

瀅如考簡報2007證照

瀅如考中文輸入

3.結業聚餐

大合照

吳老師當天點的餐點(吃素)

恭喜宛妤取得證照

恭喜家惠取得證照

恭喜仁凱取得證照

來個合照

來個合照，感謝證照達人(右2)出席

每人1000元獎學金由吳老師贊助

實習影片：

上課影片連結：

東吳中文實務實習第1次上課

2010 年 7 月 10 日

東吳中文實務實習第1次上課. 此課程與其說是中文系的創舉，不如說是時勢所趨，. 人文學院學生在就業市場長期以來一直是弱勢，. 畢業後所學無法與職場接軌，故有此課程開設，. 主要目的：. 1.中文系所學實用化。 2.寫作能力與網路行銷。 ...

東吳中文實務實習課程第4次上課

2010 年 7 月 30 日

經歷：實密科技程式設計師、東吳大學助理教授、元智大學助理教授、文化大學程式設計類講師、暨南大學講師北縣勞工大學講師、大亞電腦講師、巨匠電腦講師行政院勞委會資訊人才培訓講師（網路資料庫程式設計）經濟部工業局數位內容學院講師（網路程式 ...

東吳中文實務實習課程第6 次上課

2010 年 8 月 18 日

東吳大學中文實務實習課程第6 次上課內容今天主要是將POWERPOINT2007的第二類上完，第三類上兩題，下次上課把第三類上完就可以驗收了， PowerPoint 2007術科題庫包括: 第一類『簡報建立與基本編修』能力第102題『商業發展學程』第104題『硬碟介紹』 ...

東吳中文實務實習課程第8 次上課

2010 年 8 月 27 日

東吳大學中文實務實習課程第8 次上課內容今天開始講解TQC WORD 2007，預計要將六類都上完，不是簡單的任務，但也許這樣的學習，可以學到更多的專業知識，雖說WORD對一般人來說不難，但大多還是停留在WORD2003的使用， WORD2007算是新鮮的軟體，使用上 ...

2010年8月18日星期三

東吳大學中文實務實習課程第 6 次上課內容

東吳大學中文實務實習課程第 6 次上課內容

TQC Powerpoint2007 完整影音教學：
http://goo.gl/0QaRl

TQC Powerpoint2007第一類完整影音教學：
http://goo.gl/tEbMX
TQC Powerpoint2007第二類完整影音教學：
http://goo.gl/9zfrW
TQC Powerpoint2007第三類完整影音教學：
http://goo.gl/EexFP
TQC Powerpoint2007第四類完整影音教學：
http://goo.gl/b0Ooj

今天主要是將POWERPOINT2007的第二類上完，第三類上兩題，
下次上課把第三類上完就可以驗收了，

PowerPoint 2007術科題庫包括:
第一類『簡報建立與基本編修』能力
第102題『商業發展學程』
第104題『硬碟介紹』
第106題『Office中文增值功能』
第108題『購屋流程』
第110題『自由基』
第二類：『簡報物件與特效處理』能力
第202題『電腦營報名表』
第204題『披薩炸雞送到家』
第206題『菊島風情』
第208題『虎頭蜂』
第210題『美國職棒世界大賽』
第三類：『簡報母片製作與進階處理』能力
第302題『腦力激盪』
第304題『OME寵物屋』
第306題『國際扶輪社』
第308題『全球暖化台灣發燒』
第310題『游泳』
第四類：『多媒體簡報製作與應用』能力
第402題『小小表演會』
第404題『五花八門秀』
第406題『動物新知』
第408題『智慧型薪資調整系統』
第410題『旅遊導覽』

共四類20題，題目不多，練熟了要考高分不難，
預計下下次就可以先模擬考試，就可以知道自己的程度，
由於這次 2學分的課程評量依據其中一項就是證照考試通過狀況，
其他還包括實習積極主動性與教學影音錄製成果等。

多媒體簡報證照(POWERPOINT)懶人包：

多媒體簡報證照解題分享(POWERPOINT2007)
http://terry55wu.blogspot.com/2012/03/powerpoint2007-41810-web-cam.html

東吳大學中文實務實習課程第4次上課內容
http://terry55wu.blogspot.com/2010/07/4.html

東吳大學中文實務實習課程第6 次上課內容
http://terry55wu.blogspot.com/2010/08/6.html

元智數位資源＆東吳文獻數位化
http://terry55wu.blogspot.com/p/blog-page_05.html

實踐大學資訊素養
http://terry55wu.blogspot.com/p/blog-page_22.html

此次上課影音：
第202題『電腦營報名表』

第204題『披薩炸雞送到家』

第206題『菊島風情』

第208題『虎頭蜂』

第210題『美國職棒世界大賽』

第302題『腦力激盪』

第304題『OME寵物屋』

第306題『國際扶輪社』

第308題『全球暖化台灣發燒』

第310題『游泳』

東吳大學,中文系,實務實習課程,吳老師,湜憶電腦,Word2007,Excel2007,PowerPoint2007,民權西路捷運站,線上教學,雲端計算,(吳老師提供)

2010年7月30日星期五

東吳大學中文實務實習課程第4次上課內容

東吳大學實務實習課程第4次上課內容

TQC Powerpoint2007 完整影音教學：
http://goo.gl/0QaRl

TQC Powerpoint2007第一類完整影音教學：
http://goo.gl/tEbMX
TQC Powerpoint2007第二類完整影音教學：
http://goo.gl/9zfrW
TQC Powerpoint2007第三類完整影音教學：
http://goo.gl/EexFP
TQC Powerpoint2007第四類完整影音教學：
http://goo.gl/b0Ooj

今天一共上了5題，104至402題，進度上還算可以，但之後應該會更快些，

雖說TQC POWERPOINT2007看似簡單，但要真會用，

除了可將簡報做得出神入化外，亦可將輕易做出高階動畫的效果，

並可將之融入教學之中，除了可讓老師授課多媒體化，增強互動，

並可更吸引學生目光，增加學習成效。

這樣的測驗導像教學，除訓練對簡報的熟悉外，最主要的目的，

在加強學生的細心與耐心程度，要能評到滿分還真的要一點專注力，

題目雖是OFFICE2007中最簡單的，但要能幾天內練習完畢，

通過測驗還是不太可能的，所以別太小看TQC的考題。

另外，今天也找幾個高職學生來一起聽講，借此比較成效，

發現職校生在技能上還是高大學生一籌，無論在電腦的操作速度，

學習的吸收狀況，都高於大學生，這該讓大學生想想，